La graphopédagogie est une méthode pédagogique qui remédie aux difficultés d’écriture. Le geste d’écriture s’apprend à l’école maternelle, mais il évolue régulièrement tout au long de la scolarité. Aussi, certaines personnes ressentent, à un moment donné, de l’inconfort, de la fatigue, des douleurs, de la pénibilité face à la tâche (…) et l’écriture peut devenir moins lisible, le geste plus lent.
Grâce à la graphopédagogie, il est possible d’éduquer le geste (notamment chez les plus jeunes, à partir de 5 ans) ou de le rééduquer à n’importe quel âge. Cela concerne aussi les profils spécifiques (gaucher, personne porteuse de trouble ou de handicap).
Les informations complètes sont disponibles sous wikipédia : https://w.wiki/H9hw
Pourquoi faire appel à la graphopédagogie ?
Au travers de la rééducation, la graphopédagogie intervient sur :
- la posture
- la tenue de crayon
- le geste graphique
- les stratégies de copie.
Cela permet de rendre l’écriture plus confortable, lisible et efficace.
L’écriture manuscrite renforce la mémoire, les connexions neuronales et est un atout puissant pour l’apprentissage de l’orthographe et de la lecture. Retrouver confiance dans son écriture permet aussi de rendre la scolarité plus sereine.
Au travers de la rééducation, la graphopédagogue intervient, sur la posture, la tenue de crayon, le geste graphique, la méthode de copie pour rendre l’écriture plus confortable, fluide et efficace.
Pour qui ?
La graphopédagogie est destinée à toute personne se sentant en difficulté avec l’écriture :
Enfants, adolescents, adultes et seniors :
- Les élèves de maternelle et d’élémentaire qui ont des difficultés avec le geste graphique ou d’écriture
- Les collégiens, lycéens et étudiants qui se sentent pénaliser par la lisibilité, la lenteur de leur écriture
- Les adultes désirant améliorer leur écriture pour des raisons personnelles ou professionnelles
- Les personnes à besoin spécifiques : trouble dys (dysgraphie, dysorthographie, dyslexie, dyspraxie…), HPI (Haut Potentiel Intellectuel), TDA/H (Troubles Déficitaires de l’Attention avec ou sans Hyperactivité)
- Les personnes porteuses d’un handicap , d’une pathologie (lié(e) ou non à un accident de la vie) rendant difficile l’activité d’écrire
Comment ca marche en bref ?
Une méthode pédagogique certifié 5E
Une progression adaptée à chaque personne
Une rééducation qui dure en moyenne 6-8 séances (10 maximum dans certains cas)
Une séance de 55 minutes toutes les 3 semaines (sauf la 2ème qui s’effectue au bout de 2 semaines)
La présence d’un parent est indispensable à chaque séance pour la rééducation des enfants
10 minutes d’entraînements quotidiens des exercices donnés
2 mois après la fin de la rééducation, une séance bilan validant les objectifs fixés